Mesmo ano, nível semelhante
Explicações em grupo
As explicações em grupo funcionam em grupos muito reduzidos, com alunos do mesmo ano e de grau de desenvolvimento semelhante.
Como funciona
Uma sessão, passo a passo
Estas explicações consistem na explicação da matéria dada em aula e na sua posterior aplicação em exercícios ou tarefas de desenvolvimento, para assimilação e consolidação da mesma.
Como os colegas estão no mesmo ano e num nível parecido, a explicação serve a todos e ninguém fica para trás.
Explicação da matéria dada em aula
O professor retoma a matéria que o grupo está a dar na escola e explica-a de novo.
Exercícios ou tarefas de desenvolvimento
Cada aluno aplica o que ouviu, em exercícios ou tarefas pensados para essa matéria.
Assimilação e consolidação
O trabalho prático fixa a matéria, com o professor a acompanhar cada aluno do grupo.
Para quem é
Faz sentido se o seu filho…
- Quer rever a matéria dada em aula com o acompanhamento de um professor.
- Trabalha bem com colegas do mesmo ano e de nível semelhante.
- Precisa de praticar com exercícios e tarefas depois de ouvir a explicação.
Que professor e horário há para o seu filho?
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Os três serviços, lado a lado
Individuais ou em grupo, o foco é a matéria. No apoio ao estudo, o foco é o método.
Explicações individuais
- Formato
- Um aluno e um professor
- Foco
- A matéria explicada e os exercícios de assimilação e consolidação
- Grupo
- Só o aluno
- Ideal para
- Aprofundar a matéria de forma mais detalhada e mais rápida
Explicações em grupo
- Formato
- Um professor e um grupo muito reduzido
- Foco
- A matéria dada em aula, aplicada depois em exercícios ou tarefas
- Grupo
- Muito reduzido, mesmo ano e grau semelhante
- Ideal para
- Rever e praticar a matéria da escola com colegas do mesmo nível
Apoio ao estudo
- Formato
- Um professor e um grupo, maior ou menor
- Foco
- Rotinas, método e organização, com apontamentos feitos pelo aluno
- Grupo
- Maior ou menor, à escolha do encarregado de educação
- Ideal para
- Criar hábitos de estudo e preparar os testes com método
Alenquer · desde 2013
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